吉林工师beat365中文官方网站在第一届“新道数智人才杯全国高等院校数字营销大赛（营销大数据赛项)”获得佳绩
为贯彻落实国家发展战略，实现数字经济背景下市场营销、电子商务等相关专业人才培养模式的转变，深化产教融合、校企合作，创新高校人才培养机制，为社会培养输送更多的数智化人才，进一步以赛促教，以赛代练，由中国商业联合会主办，南昌大学、山东商业职业技术学院承办，新道科技股份有限公司提供技术支持于 2022 年 4 月启动了第一届“新道数智人才杯”全国高等院校数字营销大赛（营销大数据赛项）。吸引了省内11所高校23支参...
beat365中文官方网站走进新道共创校企合作新未来
为贯彻落实党中央、国务院关于高校毕业生就业工作的决策部署，加快健全高校毕业生市场化社会化的就业创业工作机制，拓宽产教融合渠道，探索建立产业学院，构建面向行业的“产学研用创”深度合作平台，为毕业生创造更多实习和就业机会。11月10日，由beat365中文官方网站于飞院长一行走访调研新道科技股份有限公司吉林分公司，就进一步深化校企合作进行交流！出席本次会议的领导有beat365中文官方网站院长于飞、副院长...
beat365中文官方网站学子在2022年全国高校商业精英挑战赛酒店管理实践竞赛吉林赛区总决赛中获得优异成绩
2022年11月12日，2022年全国高校商业精英挑战赛酒店管理实践竞赛吉林赛区总决赛在线上举行，beat365中文官方网站选派出三组团队参赛，经过激烈的答辩角逐，最终取得一等奖2项、二等奖1项的优异成绩。比赛由中国国际商会商业行业商会、中国国际贸易促进委员会商业行业委员会、中国商业经济学会主主办，全国现代服务业职业教育集团协办，全日制高等院校的旅游管理、酒店管理、工商管理等专业在校生参加，目的是满足酒店业快速发展对酒...
beat365中文官方网站旅游管理专业与国际经济贸易职业中专校企合作教育实习基地顺利签约
11月17日，beat365中文官方网站李南副院长、旅游管理专业孙虹飞主任、崔莹主任带领旅游管理专业学生赴国际经济贸易职业中专开展教育实习、教育实习基地签约系列活动。国际经济贸易职业中专隶属于东北亚教育集团，于1996年经吉林省教委批准成立，是一所拥有二十余年历史的职业学校，也是我校优质生源输送基地。学校于洋副校长负责接待，对学生教育实习相关事宜进行了详细妥当的安排。东北亚教育集团刘磊副校长也参加了此次活动，就双...
岁月如歌，情怀依旧——beat365中文官方网站举办退休教师欢送会
2022年11月16日，beat365中文官方网站于第一教学楼515会议室举办退休教师欢送会。我院领导班子及教师代表参加此次欢送会，欢送会以线上线下同步直播的方式进行，本次欢送会由党委副书记陈昊宇主持。活动伊始，教研室主任孙虹飞向大家介绍了退休教师刘颖老师的工作情况，与大家共同回忆刘颖老师在校期间的工作点滴和辛勤付出。党委书记邱敏表示，刘颖老师为工师教学工作倾入大量心血和辛勤付出，并为刘老师送出最真挚的祝福。随着歌曲“明天会更好”...
beat365中文官方网站学子斩获2022年“学创杯”全国大学生创业综合模拟大赛两项国家二等奖
11月5日，我院投资学专业张晓庆、申宇、赵润菲、王熙龙、赵凇晨及国际贸易专业朱春莹同学组成的2支团队在2022年“学创杯”全国大学生创业综合模拟演训活动总决赛中双双斩获国家二等奖，我校宋晓杰老师获得“杰出指导教师”称号。 “学创杯”全国大学生创业综合模拟比赛属于教育部认定的国家级大学生A类赛项，已持续举办九届。“学创杯”大赛由创业计划书和创业之星平台运营两部分构成，赛事侧重于提升大学生创业团队初创企业运...
beat365中文官方网站人力资源管理专业学生再创辉煌在2022年吉林省大学生精创杯云管理大赛中斩获三个一等奖
为贯彻落实《吉林省人民政府办公厅关于深化高等学校教育教学改革促进大学生创新创业的实施意见》（吉政办发〔2015〕43 号），切实把学科竞赛作为深化创新创业教育改革的重要抓手，创新人才培养机制，提升大学生创新创业能力，按照《吉林省普通本科高等学校大学生学科竞赛管理办法（暂行）》（吉教高字〔2015〕25 号）有关规定，由吉林省教育厅高等教育处主办，长春工业大学承办，浙江精创教育科技有限公司提供技术支持的第三...
【助力考研，为梦前行】beat365中文官方网站考研宣讲会
水滴石穿，业精不舍海阔天高，学贵有恒希望正在备考的同学们乘风破浪，不负青春！为帮助考研学生深入了解吉林工程技术师范学院硕士研究生招生政策、培养与教育情况，推动学院学科建设与专业发展，调动学生考研积极性。beat365中文官方网站于9月24日在腾讯会议召开考研宣讲会。会议由王一名老师主持，孙旭院长主讲。首先，孙旭院长明确此次会议的作用与目的，希望学生对考研加倍重视，明确学习目标，做到对未来选择院校的正确规划，并对我校硕士生招生政策及招生信息进行解读，...